學(xué)習(xí)機(jī)什么牌子好，學(xué)習(xí)機(jī)如何挑選，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)怎么樣？
說(shuō)起學(xué)習(xí)機(jī)這類教育產(chǎn)品，家長(zhǎng)們對(duì)它的評(píng)價(jià)褒貶不一。有的家長(zhǎng)認(rèn)為不應(yīng)該給孩子買學(xué)習(xí)機(jī)，因?yàn)橛锌赡苁亲兿嘟o孩子送一部手機(jī)、游戲機(jī)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)習(xí)機(jī)的專業(yè)和高效，對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助。那么該不該給孩子買學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)什么牌子好，要如何挑選，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)怎么樣呢？
之所以有家長(zhǎng)反對(duì)給孩子配學(xué)習(xí)機(jī)，主要還是因?yàn)槭袌?chǎng)上教育產(chǎn)品品質(zhì)參差不齊，如果是學(xué)習(xí)機(jī)變成孩子的游戲機(jī)，反而耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)機(jī)，顧名思義，當(dāng)以提高孩子學(xué)習(xí)興趣、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)為主。有的學(xué)習(xí)機(jī)可以搜索答案，讓孩子過(guò)分依賴學(xué)習(xí)機(jī)，反而降低孩子自主思考能力。有的學(xué)習(xí)機(jī)以錄制課程為主，以及大量的習(xí)題，或是英語(yǔ)跟讀，這些功能雖然對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助。但沒(méi)有從孩子的薄弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性提升，則會(huì)適得其反，浪費(fèi)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。可如果有一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)能夠找出孩子的薄弱項(xiàng)，幫助孩子制定個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑呢？
科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10就是這樣一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。以AI個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)+AI試卷批改診斷（核心獨(dú)家），致力于幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)減輕輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)，為孩子的五育并舉贏得更多時(shí)間和空間，讓因材施教的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，只通過(guò)幾道測(cè)試題就能夠找出孩子的薄弱項(xiàng)，分析學(xué)情。全新的知識(shí)圖譜，覆蓋數(shù)理化英語(yǔ)5個(gè)學(xué)科。根據(jù)孩子學(xué)情，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，減少無(wú)效練習(xí)、節(jié)約孩子時(shí)間，針對(duì)性提升。而學(xué)習(xí)機(jī)的AI錯(cuò)題診斷只需要拍照平時(shí)課上、課后的數(shù)學(xué)試卷，就能夠找出錯(cuò)題分析并精準(zhǔn)推題。幫孩子只學(xué)不會(huì)的題目，大幅提高學(xué)習(xí)效率。AI作文批改是針對(duì)英語(yǔ)和語(yǔ)文作文的批改與指導(dǎo)，多維度評(píng)測(cè)分析，精準(zhǔn)推送學(xué)習(xí)資源，讓孩子的寫作水平得到提升。AI口語(yǔ)評(píng)測(cè)是由一對(duì)一虛擬外教免費(fèi)陪練糾音，讓孩子大膽、標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)口語(yǔ)。還可以由這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行、AI手勢(shì)指讀、AI字詞聽寫、模擬英語(yǔ)測(cè)試等，全方位覆蓋孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考多個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景。
在家長(zhǎng)監(jiān)管方面，學(xué)習(xí)機(jī)本身不能下載游戲，而且需要家長(zhǎng)授權(quán)通過(guò)才能夠下載其他應(yīng)用。家長(zhǎng)可以隨時(shí)在家長(zhǎng)端查看孩子的學(xué)情、作業(yè)完成情況。有AI賦能，真正幫助成績(jī)提升，也減少家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
